miércoles, 27 de enero de 2010

Exposiciones en clase: el teatro sobre la crisis económica y los jóvenes cineastas

Este grupo decidió hacer un teatro para explicar sus ideas. La duración fue más corta que muchas veces para tener tiempo para comentarios y preguntas (aunque al final nadie los hizo, a lo mejor la manera tan original de exponer confundió a la gente). La duración corta también evita que la gente se sature de demasiada información. Lo bueno en este grupo fue justo eso que no dieron demasiados datos, simplemente tenían una idea y hablaron de esa.

El teatro iba sobre unos jóvenes que querían hacer una película de bajo presupuesto. Nos pasaron una hoja de encuesta sobre el tiempo libre. Su intención era saber si la crisis afecta a las actividades de tiempo libre de jóvenes. Básicamente el grupo quiso hablar sobre la crisis económica con la ayuda del tema de cine.

¡Este grupo hizo una hipótesis! Esto hizo el trabajo del grupo parecer más científica. Además su manera de exponer razonando las cosas, relacionando fenómenos me atraía. Se hacía gráficas a la pizarra mientras se las explicaba. Fue una manera divertida de exponer.

Unos datos que contaron eran que se está privatizando la financiación de las películas en España y que hay un aumento en filmes de bajo coste.


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